发挥学员主体作用，提高计算机教学质量  

作　　者：王惠萍[1] 王建华[1] 戚红军[1] 刘元昀[1] 冯帆[1] 韩红亮[1] 张海龙[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军白求恩医务士官学校

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第12期112-112,共1页

摘　　要：随着计算机的普及，计算机基础课程教学已作为公共基础课程的重要组成部分在各类学校中展开。本文阐述了在教学过程中如何充分调动学员的积极性、发挥学员的主体作用，从而提高课程教学质量。

关 键 词：计算机教学 学员主体作用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]