浅谈汉语言文学专业的“双主式”创造性教学模式  

作　　者：宋丽娜[1] 

机构地区：[1]廊坊广播电视大学

出　　处：《神州》2013年第5期116-116,共1页

摘　　要：在以人为本的教育思想和建构主义理论的指导下，改革“教师讲、学生听”的传统教学模式，建立“学生为主体，教师为主导”的“双主式”创造性教学模式，有利于发展学生的创新能力进而培养创新人才。

关 键 词：汉语言文学 创造性 教学模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]