浅谈新课标下高中函数的教学策略  

作　　者：李媛[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学数学与信息科学学院

出　　处：《高中数理化》2013年第6期20-20,共1页

摘　　要：从牛顿一莱布尼兹创立函数概念以来，函数就成为一种描述客观世界变化规律的重要模型，贯穿整个高中数学的始终，因此，数学老师必须重视函数的教学内容，逐步引导学生从概念、思想、运用等方面认识函数，最终达到灵活运用的程度．

关 键 词：函数概念 高中数学 教学策略 课标 莱布尼兹 客观世界 教学内容 数学老师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]