读弗兰克尔《人生的真谛》,感悟教师的教育信仰  

作　　者：周玉娟[1] 黄乾玉[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院管理科学系

出　　处：《文教资料》2013年第5期100-101,共2页

摘　　要：通过对弗兰克尔《人生的真谛》一书的阅读，体会到人领悟到生命的意义和目的时，就有意想不到的无穷无尽的力量，能够毫不畏惧地经受任何艰辛困苦。也感悟到教师只有确立自己的教育信仰，并不断为之努力奋斗，才能从教育事业中找寻和体验到生命的意义，过有意义的教育人生。

关 键 词：弗兰克尔 《人生的真谛》 教师的教育信仰 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]