在音乐活动中培养视障学生的心理品质  

作　　者：李凤杰 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市盲聋哑学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第2期64-64,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：视障学生喜欢音乐。音乐教育在培养学生的心理品质过程中有重要的作用。教师要正确地认识到这一点,并在音乐教育活动中通过各种方法培养学生良好的心理品质。

关 键 词：视障学生 音乐教育 心理品质 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]