掌握训诂方法 正确考释词义（下）  

作　　者：郭芹纳[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学文学院

出　　处：《中学语文教学参考》2013年第4期72-74,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：单一的论证，难以成说，那么，多角度的论证，是否就可以得出正确的结论呢？我们也来看一个例子。

关 键 词：训诂 词义 考释 

分 类 号：H13[语言文字—汉语]