焊接工艺本科生课程设计的建设与探索  

Building and Exploration of the Curriculum Design for Welding Technology Undergraduates

作　　者：王迎春[1] 赵素[2] 朱登洁[1] 马晓录[1] 屈少敏[1] 刘伟[1] 

机构地区：[1]河南工业大学机电工程学院,河南郑州457003 [2]上海电机学院机械学院,上海200240

出　　处：《科教导刊》2013年第5期86-87,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：国家自然科学基金项目(51201060);河南工业大学高层次人才基金项目(2012BS016);河南省优培项目资助

摘　　要：针对目前工科专业课程设计的实施模式及存在的一些问题,文章以焊接工艺课程设计为例,借鉴其他课程的教学实践,从课程设计的管理和具体实施两大方面提出有效的解决途径,培养学生创新、独立与工程实践思维,实现素质教育。The effective methods have been proposed from two general aspects of the management and detailed practice of the curriculum design,according to the present model and some problems for the curriculum design of welding technology,learning from the teaching practice from other courses.It aims to cultivate students’ innovative,independent thinking,engineering practice,and achieve quality education.

关 键 词：焊接工艺 课程设计 工程实践 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]