高校法学研究性教学方法探索  

作　　者：乔瑜[1] 

机构地区：[1]西安财经学院法学系,西安710061

出　　处：《学理论》2012年第34期229-230,共2页Theory Research

基　　金：西安财经学院教学研究项目<高校法学研究性教学方法探索及研究--来自知识产权法课程的实践>(12xcj11)阶段成果

摘　　要：研究性教学方法对高校培养创新型法学人才具有重要作用。对法学研究性教学方法的丰富内涵予以解读,继而从发挥教师的引导作用,分层启发式教学;区分不同层次学生需求,重视多种能力培养等方面对研究法学教学方法设计方式进行探索,同时指出法学研究性教学方法实施中存在研究命题难以设计;研究性教学评价体系难以形成;研究性学习方法难以适应性等难点。

关 键 词：研究性教学方法 法学 分层启发式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]