研究性教学方法

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基于研究性教学理念的高中英语语法教学策略探究
《中学生英语》2024年第44期9-10,共2页焦翠英 
《普通高中英语课程标准(2017年版,2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出,“高中阶段英语语法知识的学习是义务教育阶段语法学习的延伸和继续,不仅涉及较多语法种类,且强调实践应用,以发挥英语作为一门语言的工具性、人文性作用。...
关键词：学生的主体作用 研究性教学方法 传统教学理念 义务教育阶段 研究性教学理念 合作探究 《课程标准》 教学质效 
财政学课程研究性教学方法改革研究
《河南教育（高教版）（中）》2024年第10期78-79,共2页樊敏杰 殷强 
2023年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“研究性教学模式创新研究——以‘财政学’课程教学为例”;2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(本科教育类)“研究型人才培养中‘双师型’教师队伍建设研究——基于财政学类专业的研究”。
财政学是高等院校经济类专业的核心课程,也是多门专业课的先修课程。在财政学课程中开展研究性教学,旨在通过多种教学活动激发学生的创新思维和问题解决能力,提高教学质量。通过分析财政学的特点以及传统教学方式存在的问题,指出在财政...
关键词：财政学 研究性教学 教学改革 
研究性教学方法在非全日制公共卫生硕士流行病学教学中的效果评价
《中国高等医学教育》2024年第8期120-121,共2页胡屹 王赛楠 刘星 
上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2023~2025)重点学科项目(GWVI-11.1-05);国家自然科学基金面上项目(81874273)。
目的:探讨研究性教学方法在非全日制公共卫生硕士流行病学教学中的应用效果。方法:将复旦大学公共卫生学院2017级、2018级非全日制公共卫生硕士研究生作为对照组,采用传统教学方法;2019级、2020级非全日制公共卫生硕士研究生作为试验组...
关键词：流行病学 研究性教学 非全日制 公共卫生硕士 
项目教学法在建筑设计课程实践教学的应用探讨
《广东教育（职教）》2021年第12期10-13,共4页刘旭红 邓业颖 龚艳芬 
2020年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函〔2020〕20号文);2020年广东省研究生教育创新计划项目——学位与研究生教育改革研究(粤教研函〔2020〕1号文);2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程(SJZL20191205)。
一、引言2019年,教育部发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》,明确了课程质量对人才培养的重要性,提出课程教学方法要体现先进性与互动性,积极引导学生进行探究式与个性化学习。[1]2018年,教育部、工信部、中国工程院联合发布了《...
关键词：研究性教学方法 中国工程院 个性化学习 项目教学法 项目式教学 课程质量 复杂工程问题 课程整合 
工商企业管理专业课程研究性教学方法研究
《中国民商》2021年第8期236-236,290,共2页张安刚 
随着新课改的不断深入进行,当前各大高校在实际教学的过程当中都在不断采取积极措施为祖国培养出更多的创新型人才,并且成为其新的教学目标。研究性工商企业管理专业教学作为常见的教学模式之一,通过这一模式的合理利用不仅可以使得课...
关键词：工商企业管理 课程 研究性教学方法 
研究性教学方法在发光材料课程中的应用
《科技创新导报》2021年第20期100-102,共3页马云峰 徐家跃 
上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:ZZyyx19001);国家自然科学基金青年项目资助(项目编号:51802196)。
发光材料的课程中发光理论部分教学是重点,也是难点,是发光材料应用部分教学的基础,以往采用先理论后应用的顺序教学,教学效果差,学生学习积极性受损严重。为此,本文采用研究性教学方法实施教学,践行“实践-认识-再实践-再认识”辩证唯...
关键词：发光材料 研究性教学 教学方法 创新能力 积极性 
面向创新型人才培养的研究性教学模式的研究与实践被引量：4
《高等农业教育》2020年第5期43-49,共7页张军晖 汪小旵 肖茂华 钱燕 
江苏省高等教育教改重点课题:新农科背景下农业装备专业人才培养产教融合育人模式研究(2019JSJG036);2020年南京农业大学“卓越教学”课堂教学创新实践项目:计算机网络课程“以学为中心”的有效教学(JF2006064);南京农业大学工学院教育教学改革研究:“计算机网络”课程线上线下混合式教学改革的探索与实践(2019GJ03)
当今社会,创新成为引领经济社会发展的第一动力。研究提出全面系统的创新型人才的研究性教学模式,构建研究性教学模式的"三个层次"的理论,建立起一个立体的、多元化的创新型人才培育结构。创新设计了面向创新型人才培养的研究性教学方法...
关键词：创新型人才 研究性教学模式 研究性教学方法 
理论与实践相结合的“现代控制理论”课程研究性教学方法初探
《科教导刊（电子版）》2020年第26期169-170,共2页田颖 
2020年度上海理工大学,教师教学发展研究项目(项目编号CFTD203017)资助。
作为自动化专业的核心课程,现代控制理论课程理论性强、难度大,传统教学方法的教学效果较差。本文就案例教学法、复杂理论形象化和考核机制多样化等几个方面进行探讨,以期实现理论与实践并举的研究性教学策略。
关键词：现代控制理论 研究性教学 案例教学 实践教学 
无机化学中化学元素部分研究性教学方法的探索被引量：1
《教育教学论坛》2020年第31期312-313,共2页朱霞 
化学元素部分在无机化学课程里内容繁杂琐碎,化学反应方程式多,学生学习积极性不高。探索灵活采用研究性教学和启发式教学相结合的教学方法,激发学生自主学习的意识、求知欲和兴趣,增强学生的团队合作意识和对科学研究的热情与兴趣。
关键词：无机化学 化学元素 研究性教学方法 
数学教学中研究性教学方法之研究被引量：1
《中学数学（初中版）》2020年第7期92-93,共2页王细兵 
研究性教学的核心理念是学习即研究,教学即指导研究,有助于优化和改进数学教学,同时回避了传统数学教学中存在的缺陷,强化了学生的知识背景,培养学生主动提出、发现、分析和解决问题的能力,从而建构了课内、课外融为一体的研究机制,提...
关键词：研究性教学方法 二次函数 演绎推理 数学素养 数学教学 知识背景 合情推理 复习课教学 
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