研究性教学模式

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地方高校食品类专业创新型人才培养的研究性教学模式构建与实践
《农产品加工》2025年第8期133-136,共4页刘丽莉 杨协力 罗磊 于慧春 唐浩周 李芳 
2024年河南科技大学教改项目(2024BK085/2021BK049);河南省本科高校2023年度产教融合研究项目(2023.12);2022年度河南科技大学本科研究性教改革研究与实践项目(2023.01);河南科技大学校本项目(XBYJ2024002);2022年省级研究生质量提升工程项目——“食品科学专题”研究生优质课程项目(YJS2023KC13);2021年本科高校课程思政样板课——食品工艺学(2021.11);食品工艺学A一流课程(13150015);河南省教育科学“十三五”2019年度一般课题([2019]-JKGHYB-0064)。
将研究性教学理念引入教学实践是培养学生研究性能力和创新观念的一种有效途径。探讨了在新时代背景下,地方高校食品类专业在创新型人才培养方面研究性教学模式的构建与实践。通过分析当前研究性教学模式现状及存在的问题,提出了一种适...
关键词:研究性教学 食品类专业 创新型人才 教学模式 
光电类课程研究性教学模式的构建与应用
《物理通报》2025年第4期101-104,109,共5页刘烔钰 李永帅 田彦姗 单排 杨文朋 杨大鹏 郑锐 许磊 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“华北水利水电大学光电专业研究性教学与本科创新能力培养的运行机制探索与实践”研究成果.
在工程教育专业认证的背景下,传统的实验课程教学模式已无法充分满足光电类专业在培养学生解决复杂工程问题能力方面的需求.鉴于使用现代工具的重要性,提出将MATLAB与LabVIEW的联合仿真应用于物理光学实验课程中.通过此种方式,学生在学...
关键词:光电类课程 研究性教学模式 使用现代工具 
数智背景下研究性教学模式的探索与实践
《知识窗(教师版)》2025年第3期77-79,共3页贠雯 
2022年河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“基于‘一流课程’建设的研究性教学模式研究”,项目编号:2022SYJXLX127。
在数智背景下,研究性教学模式更加注重技术与教育的深度融合。文章以数智背景下研究性教学模式的转变与实践为主题,探讨高校如何通过数智技术实现更加个性化、互动化和智能化的教学,并从发展环境、渠道阵地等方面,提出高校依托数智技术...
关键词:研究性教学模式 数智技术 教学改革 
研究性教学模式在高校生物科学专业人才培养中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期019-022,共4页杨明金 陈涛涌 
随着生物科学的飞速发展和生物产业的蓬勃兴起,社会对创新型生物科技人才的需求日益增长,研究性教学作为一种注重能力培养、突出学生主体地位的教学模式,为提升生物科学专业人才培养质量提供了新思路。本文首先概述了高校生物科学专业...
关键词:生物科学专业 研究性教学 人才培养 教学改革 
新工科背景下“食品机械与设备”研究性教学模式的改革与实践
《农产品加工》2025年第3期129-132,共4页程腾 董吉林 许泽宇 栗俊广 
河南省研究性教学改革研究与实践项目“食品类专业科教融合‘四位一体’研究性教学模式的改革与实践”(2023年11月21日);国家自然科学基金项目(32202190);河南省高等学校重点科研项目(23B550003);郑州轻工业大学科研启动项目(2021BSJJ003)。
在新工科教育理念的引领下,“食品机械与设备”课程的教学模式改革与实践显得尤为重要。聚焦于“食品机械与设备”课程的研究性教学模式改革,旨在探讨如何在新工科背景下,通过构建基于问题导学、案例研学、实践拓学、平台助学“四位一...
关键词:新工科 食品机械与设备 教学改革 “四位一体”教学法 
5G背景下研究性教学模式在环境艺术设计专业中的应用
《上海包装》2025年第2期269-271,共3页张玲 刘曈 樊萌 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“5G背景下研究性教学模式在环境艺术设计专业中的应用研究”。
鉴于近年来国家层面密集出台的政策和教育现代化的迫切需求,重塑教育生态,创新教学模式,构建师生深度互动的学习共同体成为环境艺术设计专业教学改革的重点。概述了环境艺术设计专业发展历程和教学改革目标,探讨了5G背景下环境艺术设计...
关键词:环境艺术设计 研究性教学模式 教学改革 5G 
研究性教学模式在《电气控制与PLC》课程中的实践与应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第1期172-175,共4页王艳芳 张世杰 李智强 
2024河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0103);2024河南工业大学研究性教学研究项目(26300676)。
电气控制与PLC技术作为自动化及相关专业的核心课程,旨在培养学生掌握工业电气控制设备及可编程逻辑控制器(PLC)的选择、编程、调试与维护等综合技能。随着工业自动化技术的飞速发展,该课程在人才培养中的重要性日益凸显。然而,传统教...
关键词:研究性教学模式 电气控制与PLC 实践 应用 
基于“一流课程”建设的研究性教学模式研究——以《管理学》课程为例
《区域治理》2025年第3期0118-0120,共3页王旺青 
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。《管理学》是应用型本科院校经管类专业的核心课程,研究性教学...
关键词:《管理学》课程 “一流课程”建设 研究性教学模式 实施策略 
机械制造技术基础课程“四位一体”研究性教学模式的探索与实践被引量:1
《河南教育(高教版)(中)》2024年第11期84-85,共2页巴文兰 班新星 王宏晓 
河南工业大学2023年度教育教学改革研究与实践项目“‘研教融合’视域下‘机械制造技术基础’课程研究性教学模式研究与实践”(编号:PX-24233533)。
机械制造技术基础课程是面向机械类专业大三学生开设的一门专业课,它具有理论性强、涵盖知识面广、与机械加工实践联系密切等特点。以知识、能力和素质三维课程目标为主线,构建基于课堂理论导学、课堂实践研学、课后实践拓学、网络助学...
关键词:机械类 研究性教学 “四位一体” 
研究性教学模式在工程管理专业课程中的应用研究
《河南财经学刊》2024年第5期83-89,共7页夏贝贝 夏长会 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目:研究性教学模式在工程管理专业课程中的应用研究(2022SYJXLX105)。
研究性教学模式的合理应用对培养高质量人才至关重要。基于问卷调查法研究发现,研究性教学模式在高校工程管理专业中已得到一定推广应用,但应用范围有待持续拓宽。这一模式在提升学生专业知识掌握度、合作交流能力、主动学习与探究能力...
关键词:研究性教学 教学模式 工程管理专业 
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