机械制造技术基础课程“四位一体”研究性教学模式的探索与实践  

作　　者：巴文兰 班新星 王宏晓[1] 

机构地区：[1]河南工业大学机电工程学院,河南郑州450001

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第11期84-85,共2页

基　　金：河南工业大学2023年度教育教学改革研究与实践项目“‘研教融合’视域下‘机械制造技术基础’课程研究性教学模式研究与实践”(编号:PX-24233533)。

摘　　要：机械制造技术基础课程是面向机械类专业大三学生开设的一门专业课,它具有理论性强、涵盖知识面广、与机械加工实践联系密切等特点。以知识、能力和素质三维课程目标为主线,构建基于课堂理论导学、课堂实践研学、课后实践拓学、网络助学“四位一体”的理论与实践相结合、教学与科研相结合的研究性教学模式,真正实现以研促教、教学与科研相长。

关 键 词：机械类 研究性教学 “四位一体” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]