基于“四位一体”理论的独立院校英语阅读教学模式探究  

作　　者：王军霞[1] 曲艺[1] 李鹏[1] 

机构地区：[1]北京化工大学北方学院,河北廊坊065201

出　　处：《濮阳职业技术学院学报》2013年第2期125-127,共3页Journal of Puyang Vocational and Technical College

基　　金：廊坊市科技局规划项目"廊坊市四位一体应用型人才培养途径研究"的阶段性研究成果(项目编号:2010023090)

摘　　要：阅读是读者运用已有的知识和策略,对书面文字符号进行感知、加工并且理解作者的思想和情感的心理过程。阅读教学是大学英语教学的核心,其目的是传授语言知识,培养学生阅读能力,激发语言学习兴趣和开发非智力因素。鉴于传统阅读教学存在的诸多弊端,本文结合包天仁的四位一体教学法,在独立院校构建以学生为中心的阅读教学模式,重在培养学生的阅读兴趣以提高阅读水平。

关 键 词：“四位一体” 鉴别阅读 英语素养 

分 类 号：H319[语言文字—英语]