我想得人口,“君”答是国籍——市级公开课我思之课堂设问  

作　　者：张志林[1] 

机构地区：[1]山西省吕梁市离石区江阴高级中学

出　　处：《新课程学习》2013年第2期88-89,共2页

摘　　要：课堂设问是高中政治教学最常用的方法之一，也是教学法的重要研究对象，结合一节公开课演练的体会，从指向性、渐进性、价值性和可操作性四个方面探究了如何进行有效的课堂设问。

关 键 词：指向性 渐进性 价值性 可操作性 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]