教育离乡的成因分析与对策研究——基于社会变迁的视角  

作　　者：李博[1] 司汉武[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学人文学院,陕西杨陵712100

出　　处：《广西社会科学》2013年第3期183-185,共3页Social Sciences in Guangxi

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金科技创新专项(QN2011171)

摘　　要：教育离乡现象作为城市化背景下城乡教育发展的一大失衡现象,在当前农村发展过程中显得尤为突出。教育离乡的原因主要有城市化和社会变迁与城乡教育资源配置不合理,对此,可通过合理配置教育资源、提高对农村义务教育经费的投入比例和教师待遇等途径扭转教育离乡局面。

关 键 词：教育离乡 社会变迁 教育资源 成因 对策 农村 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]