珍惜“失误” “悟”出精彩——《测定1mol气体的体积》的教学与反思  

作　　者：吴兰 

机构地区：[1]上海市长征中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第4期176-176,共1页Course education research

摘　　要：珍惜教学实践中出现的失误，巧妙利用失误带来的生成性资源，做出相应的变动，让“失误”转化为成长的契机。这是教师自我完善和自我提高教学成长道路上所要学习的教学技能。

关 键 词：珍惜失误 教学成长 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]