“小质点+数值”突破热力环流图中等压面凹凸  

作　　者：王艳葵 

机构地区：[1]河北省迁安市第三中学

出　　处：《地理教学》2013年第7期47-48,共2页Geography Teaching

摘　　要：在“热力环流”一节教学中，热力环流引起等压面的凹凸变化是一个难理解的知识点，很多学生不理解其形成的过程，造成了对其“死记硬背”的现状，致使在做题时茫然不知其所以然，错误百出。在近年的课堂教学中，笔者尝试了一个用“小质点＋数值”的方法对其进行了突破，结合层层递进的问题引导，使学生分析明白，取得了较好的教学效果。

关 键 词：热力环流 等压面 数值 质点 流图 课堂教学 教学效果 知识点 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]