“套餐式+学时制”中小学校长提高培训的实践探索  

作　　者：邵燕芬 郎华儿 

机构地区：[1]富阳市教师进修学校,浙江富阳311400

出　　处：《中小学教师培训》2013年第4期28-30,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要："套餐式+学时制"培训,是浙江省富阳市对传统校长提高培训进行改革的积极探索。它将培训目标定位于校长专业发展的自我更新取向,坚持"套餐式"和"学时制"原则,科学设置满足个性需求和兼顾系统均衡的培训内容,采用课程和学时相结合的规范管理方式,并按照课程"菜单库"建设、精品课程确定、"套餐"课程配置、学员自主选择"套餐"、分"套餐"实施培训、学时计算与获得六阶段流程组织培训活动,真正开创了中小学校长提高培训的新思路。

关 键 词：“套餐式+学时制” 校长提高培训 实践 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]