化学探究式教学常态化策略  

作　　者：高兆芬[1] 

机构地区：[1]上饶师范学院化学化工学院

出　　处：《化学教学》2013年第4期26-27,35,共3页Education In Chemistry

基　　金：江西省教育科学“十二五”规划课题(课题编号:12YB159)阶段性成果

摘　　要：将探究式活动常态化，把探究的各个要素进行拆分、重组，对探究要素进行选择；将探究实验微型化，使探究活动控制在一个较短的时间范围内而且具有可操作性；以课内外结合的方式灵活开展。

关 键 词：常态化 探究活动 化学教学 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]