国内研究型大学媒介素养教育现状及对策研究  

The Current Situation and Countermeasure of the Domestic Research University’s Media Literacy Education

作　　者：原松梅[1] 刘洪[2] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系,黑龙江哈尔滨150001 [2]厦门大学经济学院,福建厦门361005

出　　处：《现代教育技术》2013年第4期86-88,共3页Modern Educational Technology

基　　金：2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"研究型大学学生媒介素养教育研究"(项目编号:6760)的研究成果

摘　　要：研究型大学是培养高素质创新人才的基地,其知名的学者、良好的学术氛围和校园文化,吸引了众多优秀的生源。然而,受大众传媒时代多元媒介信息的影响,一些昔日的"天之骄子"其媒介素养水平低下,这有悖于研究型大学培养高质量人才的使命。文章在对国内研究型大学学生媒介素养现状调查了解的基础上,对研究型大学媒介素养教育的现状进行了分析,并提出了研究型大学媒介素养教育的发展战略。Research University is a great place to produce high quality and innovative talents. Thousands of outstanding students are attracted because of their well-known scholars, strong academic atmosphere and campus culture. However, some of the pre-talents＇ media literacy are in a poor place in fi＇ont of the public media multiple media information, which goes against the research university＇s training high quality talents mission. We investigate the domestic research university students＇ media literacy and analyze the current situation of its media literacy education, and then we put forward our recommendation about the media literacy education development strategy.

关 键 词：媒介素养 媒介素养教育 研究型大学 发展战略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]