卓越工程师班《自动控制原理》教学方法研究  

作　　者：邢灿华[1] 赵涛[1] 

机构地区：[1]南京工程学院自动化学院,江苏南京211167

出　　处：《中国科技信息》2013年第8期217-218,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：自动化专业(数控技术方向)卓越工程师班培养方案与普通本科班有所区别。《自动控制原理》课程授课时间提前一个学期且课时减少,但包含了经典控制理论的主要内容。课程具有理论抽象,数学基础要求高,联系实践紧密的突出特点,所以需要精心设计教学方法。本文围绕方法论教学、控制理论教学、多媒体教学和传统教学相结合以及实践教学四个方面,分别阐述了教学中应注意的问题,探讨了卓越工程师班《自动控制原理》教学方法,在加强课程基本概念、基本原理以及基本分析方法讲授的同时强化工程应用背景。

关 键 词：卓越工程师班 自动控制原理 教学方法 

分 类 号：TP13-4[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G642[自动化与计算机技术—控制科学与工程]