以学生为主体的语文教学研究  

作　　者：卢施宗 

机构地区：[1]佛山市顺德区大良凤城中学

出　　处：《考试周刊》2013年第5期33-34,共2页

摘　　要：语文作为一门基础性学科,具有综合性、实践性的特点,其性质在于使学生学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。但语文教学的现状却是：由于摆脱不了为应试教育的束缚而采取的短期行为,丰富厚实的缤纷多样的语文世界浓缩在《考试说明》之中,课堂上教师的主导性地位被无限放大。本文从学生出发,强调学生的主体地位,从整个教学流程角度作尝试。

关 键 词：教学研究 主体性 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]