正己化人,多元发展,开创高中教育新局面——普通高中立人教育的管理思考与实践  

作　　者：杨仁元[1] 

机构地区：[1]常州市新桥中学

出　　处：《考试周刊》2013年第5期177-178,共2页

摘　　要：新时代,新要求,社会需要个性发展和全面发展和谐统一、德行合一、心智健全的人才,我校的＂立人教育＂应此而生,并以此作为教育理想和追求。何谓立人教育？《易·说卦》说：＂立人之道曰仁与义。＂《论语·雍也》曰：＂夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。＂学校立足传统文化,放眼时代需求,着眼于学生的健康发展和终身发展,把学生的全面发展和个性发展和谐结合起来,德学并举,塑造可持续发展的人才。

关 键 词：高中教育 立人 多元发展 普通高中 化人 正己 实践 管理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]