以应用为导向的计算机文化基础课程教学改革研究  

作　　者：汪梅[1] 何高明[1] 

机构地区：[1]梧州学院计算机科学系

出　　处：《现代企业教育》2013年第8期176-176,共1页Modern Enterprise Education

摘　　要：分析梧州学院计算机文化基础课程在教学方面存在的问题。在教学方面对教学方法和教学内容进行改革，将教学过程分阶段进行，提出以应用为导向进行教学，并根据不同的教学阶段，将教学深度进行扩展。在考核形式上采用理论和实验并重的方法，促使学生真正学到知识。实际教学效果表明改革效果较好。

关 键 词：教学改革 计算机基础 应用导向 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]