汪梅

作品数：15被引量：25H指数：3
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供职机构：梧州学院更多>>
发文主题：图像分割计算机基础教学探讨教学改革主动轮廓模型更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>
发文期刊：《计算机光盘软件与应用》《电子世界》《软件（教育现代化）（电子版）》《梧州学院学报》更多>>
所获基金：广西壮族自治区自然科学基金广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目梧州市科学研究与技术开发计划项目更多>>
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物联网技术在有色金属矿山风险监测中的研究现状与发展趋势——评《智能矿山概论》被引量：2
《有色金属工程》2023年第1期I0007-I0007,共1页李海英 何高明 汪梅 李海贤 
有色金属是一个国家发展国民经济、建设国防工业、推进科技进步必不可少的重要战略物资。在保证安全生产的前提下高效地开采有色金属,是我国每一个矿业人所肩负的使命。然而不可否认的是,在有色金属矿山开采的各个工序,如凿岩、装药、...
关键词：有色金属矿山 科技进步 物联网技术 风险监测 战略物资 国防工业 
基于课程群的物联网工程专业教学团队建设改革研究--以梧州学院为例被引量：2
《大众科技》2020年第2期98-100,共3页何高明 汪梅 
梧州学院2019教改项目“基于物联网三层体系架构课程群的专业教学团队建设”;“基于线上线下混合教学模式的构建与应用分析——以梧州学院《计算机应用基础》课程为例”;“基于审核评估的大数据与软件工程学院教学质量保障体系重构策略研究”;“在《C#应用程序设计》课程的过程性考核中融入思政教学的研究与探索”。
文章根据梧州学院物联网工程专业的特点,从专业教学团队建设的意义出发,指出了目前专业教学团队建设的主要问题。并根据梧州学院自身特点,从健全教学团队管理制度、基于三层架构课程群分组的团队发展规划、"双师型"教师队伍建设和建立...
关键词：物联网 课程群 团队建设 
《计算机应用基础》线上线下教学模式构建分析——以梧州学院为例被引量：2
《大众科技》2019年第12期96-98,共3页汪梅 何高明 
梧州学院2019教改项目“基于线上线下混合教学模式的构建与应用分析——以梧州学院《计算机应用基础》课程为例”；“基于物联网三层体系架构课程群的专业教学团队建设”；“基于审核评估的大数据与软件工程学院教学质量保障体系重构策略研究”；“‘教学-科研’协同发展的信息技术基础课程教研室建设探究”;梧州学院中青年骨干教师培养计划”基金资助
《计算机应用基础》属于公共基础课,是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。文章结合该课程的特点和存在的问题,探讨了课程的线上线下教学模式的意义,分别从混合教学模式构建的具体实施过程和...
关键词：计算机基础 线上线下 混合教学模式 
分水岭算法应用于主动轮廓模型能量分割算法的研究被引量：4
《计算机科学》2017年第5期314-319,共6页汪梅 李琳 汪斌 何高明 
国家自然科学基金项目:光学图像局部模糊检测;分割与应用研究(61562074);广西自然科学基金项目(2015GXNSFAA139295;2013GXNSFBA019276);广西教育厅科研项目(KY2015YB291;YB2014356;KY2016YB438);广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目:分水岭算法用于确定主动轮廓模型初始轮廓的算法研究;江西省科技支撑项目(20151BBE50104);梧州市科学研究与技术开发项目(2014B01030);梧州学院院级重点科研项目(2012B002);梧州学院中青年骨干教师培养计划基金资助
主动轮廓模型(snake模型)被广泛应用于边缘提取、图像分割等领域。该模型能对目标适当初始化,并进行自主收敛,使得能量处于极小值状态,以达到目标分离的效果。当目标初始位置敏感时,需要依赖其他机制对内部能量进行合理初始化,由于模型...
关键词：图像分割 分水岭 主动轮廓模型 能量分割 轮廓提取 图像能量 
一种嵌入式系统的网络信息采集与转发终端的设计
《电子世界》2016年第19期115-116,共2页汪梅 何高明 
2014年梧州市技术研究项目"基于嵌入式系统的网络信息采集与转发终端的设计"(项目编号[2014]43号)成果论文;项目主持人:汪梅
随着计算机网络的发展,网络数据的安全性被越来越重视,市面上出现了越来越多的路由器。本文旨在研发一种带端口数据包转发的路由系统,以支持OpenWrt的MT7620a/n芯片为主,深入研究嵌入式linux操作系统内核的运行机制,结合硬件实现嵌入式...
关键词：嵌入式系统 信息采集 转发终端 
以培养独立思考能力的课程改革探索——以《计算机文化基础》课程为例被引量：2
《教育教学论坛》2016年第14期119-120,共2页汪梅 何高明 
梧州学院院级教改项目"以应用为导向的计算机文化基础课程教学改革研究(Wyjg2012B008)";广西高等教育教学改革工程项目"以工程能力为核心;建立网络技术类实验课程体系的研究与实践(2013JGB240)"成果论文与梧州学院青年教师教学能力提升计划的成果论文
介绍梧州学院计算机文化基础课程体系结构,分析学生学习时存在的问题。在教学方法上进行改革,提出以培养独立思考能力为目标的课程改革,培养学生独立思考的习惯。
关键词：计算机基础 独立思考 课程改革 
基于目标的图像分块算法被引量：1
《科技通报》2013年第6期116-118,共3页汪梅 何高明 
2011年广西区教育厅科研项目(201106LX569)
针对图像分割中的图像分块算法不能根据图像本身的特性进行分块的问题,提出了一种基于目标的图像分块算法。首先提取图像边缘,对边缘图像中的每一条边,构造包含它的最小矩形。针对构造矩形后出现小矩形太多的问题,提出了一种矩形合并算...
关键词：图像分割 图像分块 矩形合并 阈值分割 
以应用为导向的计算机文化基础课程教学改革研究
《现代企业教育》2013年第8期176-176,共1页汪梅 何高明 
分析梧州学院计算机文化基础课程在教学方面存在的问题。在教学方面对教学方法和教学内容进行改革，将教学过程分阶段进行，提出以应用为导向进行教学，并根据不同的教学阶段，将教学深度进行扩展。在考核形式上采用理论和实验并重的方...
关键词：教学改革 计算机基础 应用导向 
常见图像分割的技术分析与比较被引量：3
《计算机光盘软件与应用》2013年第6期63-64,共2页汪梅 何高明 贺杰 
广西自然科学基金项目;基于正方形NAM的图像表示及操作算法研究(项目编号:2013GXNSFBA019275)
本文从图像分割的基本概念出发,介绍了图像分割的一些方法,并对这些方法的原理及其优缺点进行了对比。分析了目前现有分割方法的优缺点,总结了图像分割方法以后发展的方向。
关键词：图像分割 分割方法 优缺点 
C++程序设计课程教学探讨被引量：1
《现代企业教育》2013年第6期123-124,共2页何高明 汪梅 
广西教育厅2012年度广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA213),主持人:周顺先
C＋＋程序设计是高校计算机类本科专业的一门重要基础课程，其重要性不言而喻。本文以c＋＋程序设计这门课程为例，从教学方法、教学内容和教学手段这三方面有针对性的提出了改进思路。
关键词：C++程序设计教学方法教学内容教学手段 
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