浅谈青年教师如何提高病理学教学质量  

作　　者：李巧琴[1] 徐辉成[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院病理学教研室,湖北十堰442000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第16期64-65,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：随着高等学校教育的快速发展,越来越多的青年教师走上高校讲台。青年教师能否快速稳定地提高教学水平,是高校整体教学质量发展的关键。为提高病理学本科教学质量,文章结合病理学学科特点及自身工作实践,从四个方面浅谈病理学教学体会,旨在与青年教师同行们交流共勉,共同提高病理学教学质量。

关 键 词：教学方法 病理学 教学质量 青年教师 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]