《双重乐感的理论与实践》自序  被引量:3

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作  者:张欢[1] 

机构地区:[1]新疆师范大学音乐学院

出  处:《中国音乐》2013年第1期225-227,共3页Chinese Music

基  金:国家社会科学基金艺术学项目<双重乐感的理论与实践>项目编号:07ED77

摘  要:"双重乐感的理论与实践",如此重大的命题,从申报课题直到现在,我一直处于诚惶诚恐之中。为什么这么说呢?这个命题的提出,确实是我们在经过长期的理论学习和教学实践的探索,经过深刻的反思之后,对当代及未来音乐教育提出的一个宏伟构想。而这一构想要付诸于实践,实践者首先必须要在当今音乐教育的最高理论层面上,弄懂相关的各种理念及其相互的关系,再进一步地砌好实现这个目标的每一道台阶(双重乐感的教育理论、教学大纲、教学内容、教材、培养目标、师资队伍建设、教学实践等等)。

关 键 词:理论与实践 乐感 自序 师资队伍建设 教学实践 音乐教育 理论学习 教育理论 

分 类 号:J69[艺术—音乐]

 

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