检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]福建师范大学数学与计算机科学学院 [2]厦门外国语学校海沧附属学校,福建厦门361000
出 处:《教育导刊(上半月)》2013年第5期63-66,共4页Journal of Educational Development
基 金:全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教学生成的理论研究与实践探索"(编号:DHA090175)的部分研究成果
摘 要:小学数学教师的数学素养的提升,应从以下六个方面进行展开:从微观上对数学知识的准确、深刻理解;从宏观上对数学知识整体结构的正确把握;对显性知识背后隐性的思想方法的统领性认识;对小学数学中某些拓展性、衍生性知识的认知;对数学知识产生、发展等来龙去脉的过程性把握;从高观点对小学数学的居高临下的认识与把握。
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