美国高校教师管理机制现状简析  

作　　者：董文惠[1] 张慧[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教科院

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第3期46-46,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：本文从美国高校教师的聘用机制,教师晋升和考核机制,教师参与机制三个方面展现美国高校教师管理机制的现状。我们可以看到美国高校在教师资源的开发和配置方面形成了一套完整的管理制度和科学的运行机制,保障了高校高素质教师队伍建设的顺利进行。

关 键 词：美国高校 教师聘用机制 教师晋升和考核机制 教师参与机制 

分 类 号：G472.3[文化科学—教育学]