辅导员“一对多”话语情境探讨——兼论辅导员如何开展集体教育  

作　　者：于国妮[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第3期68-68,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：集体教育是"着眼于集体",面向某个群体,而不是独对某个人的教育,以影响集体成员身心发展为目的的教育形式。它是辅导员开展日常工作的常用形式,深入理解和体会它的内涵及特点,对辅导员有效开展集体教育活动具有实践指导意义。

关 键 词：集体教育 辅导员“一对多”话语情境 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]