浅谈在初中英语教学中怎样创造性使用教材  

作　　者：张昕凤 

机构地区：[1]重庆第四十八中学校

出　　处：《科学咨询》2013年第16期100-101,共2页

摘　　要：在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。教师也不应是教材的复制者，而应该成为教材的创造者。教师在教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。

关 键 词：以教材为基本 创造性使用 调整 删减 补充 更新 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]