教研——获得教学突破的出口  

作　　者：李文秀[1] 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院

出　　处：《中国校外教育》2013年第3期64-64,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革指导项目<全程跟踪个体教学促进教师成长的校本研究>课题成果(项目编号:7771)

摘　　要：在教育工作中,教师应本着"以教学促科研,以科研促教改"的精神,善于对真实的教学案例和教学现象进行研究,并上升到理论的高度,以指导自己的教学实践。

关 键 词：教学突破 课程改革 教育实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]