浅谈以图式理论指导神经科医师提高脑血管病医学英语阅读能力  

作　　者：汤劼[1,2] 马军[1,3] 隋滨滨[1,3] 袁菁[1,3] 黄佳[1,4] 赵元立[2] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院医学英语教研室,北京100050 [2]首都医科大学附属北京天坛医院神经外科中心 [3]首都医科大学附属北京天坛医院神经影像中心 [4]首都医科大学附属北京天坛医院药剂科

出　　处：《中国卒中杂志》2013年第4期322-324,共3页Chinese Journal of Stroke

摘　　要：脑血管病是神经科的主要疾病之一，也是发展较快的学科之一，因此要求我们要突出与脑血管病相关的医学英语的教学工作。医学英语属于专业英语（Englishforspecialpurpose，ESP）的范畴，在神经科医师培养中占有重要地位。了解和运用相关的教学理论可以有效地提高培训效果。本文介绍在此项专业教育教学过程中以图式理论为指导、医学英语阅读为重点、医学英语构词法为延伸、医学英语教学活动为手段进行培养的方式，

关 键 词：脑血管病 医学英语 图式理论 

分 类 号：R-4[医药卫生]