积极心理学视野下流动儿童心理健康教育问题探析  

作　　者：侯冉[1] 余欣欣[1] 温小珍[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541006

出　　处：《兰州教育学院学报》2013年第4期129-131,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：广西人文社会科学发展研究中心"教育研究工程"课题(课题编号:9);广西教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2011C0006)

摘　　要：随着我国城市化进程的加快,流动儿童的心理健康教育问题引起了社会及相关学者的广泛关注。积极心理学是近年来兴起的旨在研究人类的美德和积极品质的一种心理学思潮。本文分析了流动儿童在城市化进程中所面对的困境,重点阐述了如何运用积极心理学的理论及科学方法为流动儿童进行心理健康教育,从而使他们更好地适应新生活。

关 键 词：积极心理学 流动儿童 心理健康教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]