克拉申“监控理论”对高职外语教学的启示  

作　　者：方芳[1] 王丽红[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《考试周刊》2013年第18期77-78,共2页

基　　金：“2012年北京电子科技职业学院社科类一般课题项目”(项目编号:YYR2012021)的研究成果

摘　　要：第二语言教学和学习遵循着一定的规律，教学要以相关的教学理念为主导，结合教学对象的特点，制定教学目标，开展实际教学。本文总结分析了国内外多位学者对著名美国语言学家克拉申的第二语言习得“监控理论”的研究．结合我国高职英语教学及学生的特点。探讨了我国高等职业院校英语教学的现状和发展，最后本文总结出将该理论实践于高职英语教学之中所带来的启示。

关 键 词：“监控理论” 高职外语教学 启示 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]