非测量专业测量学实验教学效果与提高途径  

作　　者：唐利民[1] 宋谦[1] 李杰[1] 朱陶业[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学交通运输工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《科技视界》2013年第4期20-20,33,共2页Science & Technology Vision

基　　金：长沙理工大学教研教改项目研究成果;项目名称<非测量专业测量学实验课程的教学内容调整与教学效果研究>;项目编号JG1229

摘　　要：本文调查了本校非测量专业测量学实验教学的教学效果,以非测量专业开设的八个实验为例,调查统计了近几年每个实验在每个学期的重做数,针对重测率和补测率比较高的实验项目,结合目前行业发展前景和专业特点,提出了一些改进方法和措施,并就这些方法和措施的实施给出了实质性的建议。

关 键 词：非测量专业 测量学实验 教学效果 

分 类 号：P2-4[天文地球—测绘科学与技术]