高等数学课程应用分层教学法探索  

作　　者：陈文英[1] 罗建梅[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院数学与统计学院,重庆万州404000

出　　处：《三峡高教研究》2013年第1期16-18,共3页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：重庆市教委科学技术基金项目（KJ071106）

摘　　要：在高等数学课程教学中采用分层教学法，使大多数学生都能够得到发展，大幅度提高高等数学课程的课堂教学质量，促进学生智力、能力的发展，真正做到“以人为本，因材施教”，让不同层次的学生都获得成功体验，增强信心，在主动接受新知识和探索新问题的过程中都有所进步。

关 键 词：分层教学法 高等数学 教学 应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]