情商是可以教授习得的——以色列Tel Hai大学研究实例报告  

作　　者：丛波[1] 崔忠太[1] 

机构地区：[1]东北石油大学,黑龙江大庆163318

出　　处：《教育教学论坛》2013年第24期143-145,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：种情感状况,并对之作出积极的应对,这就是所谓的情商。在过去的十年间,大量的研究证明了情商在医疗健康、教育的成功中所起的重要作用。对志愿者所做的心理分析研究表明:情商较高的人,往往就业和学业表现更好。集中于情商和健康关系的心理分析发现:情商高的人,身体和心理都更健康。以色列Tel Hai大学的研究人员通过"Being a Therapist"课程教授学生情商。结果表明:随着专业课程的开展,学生的情商得以提高。

关 键 词：情商 移情同感 情商的教授 习得 提高 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]