双主体互动式教学法在麻醉学教学中的探索与应用  

作　　者：张文华[1] 邵学谦[2] 张宏伟[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第三医院麻醉科,161000 [2]齐齐哈尔医学院附属第三医院普外科,161000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2013年第6期870-871,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨双主体互动式教学法在麻醉学教学中的应用。方法对07级和08级麻本分别采用传统的灌输式教学模式和双主体互动式教学法进行《危重病医学》课程的讲授,各取10名同学进行阶段性测试考试。结果采用双主体互动式教学的08级和采用灌输式教学的07级测试成绩具有显著性差异。结论双主体互动式教学法更有利于学生理解和掌握麻醉学课程,有利于提高学生的学习兴趣和临床思维能力的培养。

关 键 词：主体性教学 双主体互动 麻醉教学 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]