构建督学责任区工作基本模式  

作　　者：温久德 

机构地区：[1]吉林省农安县人民政府教育督导室

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第5期16-16,共1页Beijing Education

摘　　要：为了进一步健全教育督导制度，建立全面实施素质教育的监督保障机制，充分发挥督学对全县中小学校、幼儿园的监督、指导与服务作用，使督导工作常态化、制度化，达到全方位、全覆盖的目的，推动教育事业科学发展，努力办好人民满意教育，特确立本责任区督学工作模式。

关 键 词：督学工作 责任区 教育督导制度 监督保障机制 素质教育 中小学校 服务作用 督导工作 

分 类 号：G526[文化科学—教育学]