浅谈如何使语文课堂“活”起来的技巧  

作　　者：章荣[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学,江苏沭阳223600

出　　处：《考试（教研版）》2013年第4期138-138,共1页

摘　　要：语文课堂有其自身的特点，不如理科学科有那么多动手操作的机会，如果教师在课堂上只是一味地分析课文，课堂气氛很容易流于沉闷，久而久之，学生对语文便失去了兴趣。激活语文课堂，使之成为学生学习语文知识、增强语文能力的主要阵地，教师必须想方设法使自己的课堂“活”起来。虽然智者见智，笔者就这一问题也做了一些尝试。

关 键 词：激活 语文课堂 激活的方法 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]