有关初中数学主体性发展创新性教学模式探究  

作　　者：孔令科[1] 

机构地区：[1]山东省桓台县世纪中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2013年第3期33-33,共1页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：创新是一个国家兴旺发达的的不竭动力,培养创新性人才是时代发展的要求.与此相适应,教育领域也开始了以培养创新型人才为目标的教学改革.创新性教学模式可以把创新教育理论与创新型人才培养实践很好地结合.而初中数学是打开人脑智慧之门的重要途径之一;要学好数学需要多种能力的综合,其中思维能力尤为重要.数学训练是培养思维的独立性、探究性、灵活性等思维品质的良好载体,而这几种思维品质是创新思维的基本要素.

关 键 词：创新性教学模式 初中数学 主体性发展 创新型人才培养 创新教育理论 思维能力 思维品质 创新性人才 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]