理论智慧与实践智慧的关系反思与重建  

作　　者：赵艳红[1] 徐学福[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《求索》2013年第3期224-227,共4页Seeker

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"特级教师教学愿景研究"(SWU1209471)

摘　　要：当实践智慧成为各领域中的研究热点时,而智慧的另一形态"理论智慧"却为得到应有的关注。根据亚里士多德严格区分理论智慧和实践智慧,使得理论智慧与实践智慧一直以来呈现二元对立的关系状态。本文试图对关于二者之间的几个差异的命题进行了建设性反思。阐释理论智慧的两个层面的含义,由此视角来重新探讨理论智慧与实践智慧的关系。

关 键 词：理论智慧 实践智慧 能力概念 知识概念 关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]