基于电子学档的数字媒体软件应用类课程教学模式研究  

作　　者：赵俊莉[1] 张学刚[2] 

机构地区：[1]青岛大学软件技术学院,山东青岛266061 [2]青岛大学公共外语教学部,山东青岛266071

出　　处：《电化教育研究》2013年第5期80-84,共5页E-education Research

基　　金：山东省高等学校人文社会科学研究项目"基于网络的动漫作品评价方式探究"(项目编号:J11WJ04);青岛大学教学研究项目"基于电子学档的数字媒体软件应用类课程教学模式研究"(项目编号:JY1069);山东省艺术科学重点课题"基于智能ELP系统的动漫作品评价研究"(项目编号:201007020)

摘　　要：文章针对新兴的数字媒体专业中的软件应用类课程提出了以电子学档为依托的一种新的教学模式,包括提出学档任务、制定学习契约、学习制作作品和交流反思改进等四个阶段,并采用该教学模式进行了实验研究,对实验数据进行分析得出:基于电子学档的教学模式促进了学生对学科理论知识、操作技能的掌握,激发了学生的学习兴趣,有助于学生对学科知识的全面掌握和创新精神的培养。

关 键 词：电子学档 数字媒体 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]