英国中小学ICT教育实施情况分析——《ICT in schools 2008-11》述评  

作　　者：高雅洁[1] 柏毅[1] 

机构地区：[1]东南大学学习科学研究中心,江苏南京210096

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2013年第2期45-49,共5页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"基础教育阶段技术和设计教育的国际比较研究"(项目编号:11JDC026)

摘　　要：英国的中小学ICT课程从20世纪60年代发展至今,已成为英国公立学校所有5-16岁学生的必修课,与核心学科处于同等重要的地位。2011年末英国教育标准署发布了《ICT in schools 2008-11》,这份报告分析了2008年到2011年Ofsted对英国167所中小学和特殊学校的ICT教育进行调查得到的数据。《ICT in schools 2008-11》报告中指出了英国的ICT课程实施情况以及现存问题。

关 键 词：ICT课程 中小学教育 实施情况 现存问题 

分 类 号：G556.1[文化科学—教育学]