中等职业学校心理健康教育的实践与研究  

作　　者：赵爱英[1] 

机构地区：[1]泰山护理职业学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第7期70-71,共2页Course education research

摘　　要：中等职业学校学生正处在身心发展由动荡期逐渐向成熟和稳定过渡的主要时期，在学习、生活适应、人际交往和职业等方面会遇到种种心理困惑与行为问题，针对中等职业学校学生心理问题现状，探索心理健康教育的规律，通过“心桥信箱”、“阳光俱乐部”、心理教育的课堂渗透、心理维护图书资料阅览室、班级心理维护联络员等途径，把群体心理教育和个别心理辅导有机结合，达到了理想的效果。为中等职业学校学生的心理教育提供了较为典型的可操作性的心理健康教育方法。

关 键 词：中等职业学校 心理健康 心理辅导 心理维护 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]