聆听天籁之声——中小学生心理健康教育初探  

作　　者：段修强 

机构地区：[1]山东省枣庄市市中区孟庄镇大郭庄小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第8期195-195,共1页Course education research

摘　　要：人各有心，心各有见．智者乐水。仁者乐山。纵观人的成长轨迹，客观物象影响着人的个性心里．同样人的心里活动也是通过人的言行举止溢于言表。在中小学生中开展心理健康教育，及时有效的抓住学生心理活动的外在表象．给以正确的引导，以前车之鉴，导以后车之轮。使广大中小学生从小养成活泼开朗的性格，在面对学习、考试、升学、择业上。

关 键 词：大中小学生 心理健康教育 天籁 成长轨迹 言行举止 人的个性 客观物象 心理活动 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]