中美大学生英语议论文含意衔接对比分析  

A Contrastive Analysis of Implicational Cohesion in English Arguments by Chinese and American College Students

作　　者：戴晖[1,2] 

机构地区：[1]广东工业大学外国语学院,广东广州510006 [2]广东外语外贸大学英语语言文化学院,广东广州510420

出　　处：《韶关学院学报》2013年第3期182-185,共4页Journal of Shaoguan University

基　　金：广东工业大学青年基金研究项目"英汉论辩语篇的跨文化对比研究"(082065)

摘　　要：衔接问题一直是语篇分析中的重要研究对象,而大部分研究侧重于文本的显性衔接手段。以含意衔接这一隐性衔接为研究对象,采用量性结合、对比分析的研究方法,探讨中美大学生在各自的全国研究生入学考试中议论文范文的含意衔接的特征区别,分析中国学生在海外考试中作文部分的低分情况,为汉英语篇对比研究提供分析性意见。Cohesion has been a hot topic for research in discourse analysis up to now, of which most of work done focuses on explicit cohesive devices. This paper aims at a relatively less debated implicit cohesion implicational cohesion. A contrastive analysis of the model essays of various grades issued by GRE and NETEM testing service is undertaken by means of both qualitative and quantitative research methods.

关 键 词：含意衔接 隐性衔接 话语分析 GRE NETEM 

分 类 号：H315[语言文字—英语]