戴晖

作品数：15被引量：17H指数：3
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供职机构：广东工业大学外国语学院更多>>
发文主题：课程设计话语话语体系思政课程设置更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《天津外国语大学学报》《外语与外语教学》《绍兴文理学院学报》《中国西部科技》更多>>
所获基金：国家社会科学基金广东省大学生创新实验项目更多>>
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语料库辅助的英语专业课程教学设计研究
《长春大学学报》2024年第12期91-95,共5页戴晖 
教育部产学合作协同育人项目(241100273062643);广东省教育科学规划课题(2022GXJK182);广东工业大学大思政课建设协同创新中心研究课题(2023DSZK03)。
语料库教学研究多从词汇、翻译等技能层面开展,对于语料库用于培养学生思辨能力的探讨较少。基于“探索—分析—评价”的课程案例证明语料库主题词的频度和情境有助于培养学生的思辨能力。该设计方案既为以语言技能为核心和知识情境简...
关键词：语料库 课程设计 英语专业教学 
生态哲学视域下的英语专业思政改革
《绍兴文理学院学报》2022年第12期37-42,共6页王和玉 戴晖 
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“中国传统文化英文教材编写研究”(GD20WZX02-06);广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“基于‘探求—内容—评价’模式的英语专业核心课程的思政教育研究”(GD20WZX01-10)。
英语专业的课程思政改革就是将“立德树人”的培养目标融入专业教学过程,是一项涉及教学内容和环境、教学方法和手段、课堂话语和师生互动等多个因素的全面革新工程。生态哲学倡导的“多元和谐、交互共生”的学理,可为英语专业思政改革...
关键词：英语专业教学 思政改革 生态哲学 
中介话语分析的源流、方法及意义
《话语研究论丛》2022年第1期79-90,共12页戴晖 王和玉 陈晓茹 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度项目外语信息化专项“基于‘探求-内容-评价’模式的英语专业核心课程的思政教育研究”(GD20WZX01-10);广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度项目外语学科专项“中国传统文化英文教材编写研究”(GD20WZX02-06)的阶段性研究成果
话语研究从文本分析到多模态话语分析,再到地理话语分析和中介话语分析,每次转向都拓宽了语言学的视阈,其研究对象也从语言文本、视觉资源、地理符号逐渐扩大至符号互动和社会实践。研究范式的变化反映了学界对话语本质以及话语和行动...
关键词：行动 话语 中介话语分析 情境 
高校英语专业中国文化课程开设的现状分析被引量：1
《韶关学院学报》2022年第5期75-80,共6页王和玉 郑嘉欣 戴晖 
广东省哲学社会科学外语专项“中国传统文化英文教材编写研究”(GD20WZX02-06);广东省哲学社会科学外语信息化专项“基于‘探求—内容—评价’模式的英语专业核心课程的思政教育研究”(GD20WZX0-10);广东工业大学“四个一”课程思政试点项目“专业导论”(广工大教字[2021]11号)。
对高校英语类专业中国文化课程的现状进行调查分析,高校英语专业必须增设中国文化课程,编写具有中国文化特色教学内容的英语教材。调研结果显示:中国文化课程具有较高的需求量和良好的学习反馈。中国文化课程既能有效解决“母语文化失...
关键词：中国文化课程 英语专业 母语文化失语 课程思政 中国话语体系 
粤港澳大湾区战略下工科院校英语专业课程供需研究被引量：1
《海外英语》2021年第9期33-34,共2页詹欣楷 戴晖 
广东省大学生创新训练项目《粤港澳大湾区战略背景下工科院校英语专业课程供需研究》(项目编号:S202011845186)。
粤港澳大湾区是我国沿海开放的前沿阵地,在"一带一路"倡议的建设中具有战略地位,其人才培养对于该地区的发展走深走实具有重要意义。同时,大湾区的战略要求本科院校培养具有国际视野、家国情怀、知识完备的双语专业人才。在此背景下,大...
关键词：课程设置 供给 需求 粤港澳大湾区 
斯坦贝克作品在中国的接受元素分析
《科教文汇》2021年第11期173-175,共3页欧雪 刘珍玲 戴晖 
大学生创新训练项目“斯坦贝克小说作品的无产阶级思想之研究”,项目级别:国家级,项目负责人:欧雪,项目编号:202011845057。
在中国,斯坦贝克及其作品享有较高的文学声誉和研究热情,学者们对其作品的研究涉及许多不同的角度,特别是有关无产阶级的内容。然而,将斯坦贝克作品与中国相联系的论文成果却不常见。从与中国历史背景相关、与中国社会相关、与无产阶级...
关键词：约翰·斯坦贝克 无产阶级 接受元素 中国社会 
《行动中的话语:语言能使我们做什么》评介
《天津外国语大学学报》2021年第1期146-151,共6页戴晖 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年外语信息化专项“基于‘探求-内容-评价’模式的英语专业核心课程的思政教育研究”(GD20WZX01-10)。
一、引言《行动中的话语:语言能使我们做什么》2020年由劳特利奇出版社发行,由美国宾夕法尼亚大学的Klaus Krippendorff教授及英国利兹大学的Nour Halabi博士共同编辑而成。本书围绕话语和行动的辩证关系展开,这也是当今话语研究的热点...
关键词：英国利兹大学 出版社发行 话语研究 辩证关系 美国宾夕法尼亚大学 语言 
试论中国话语体系下的商务英语专业教学被引量：3
《浙江外国语学院学报》2021年第1期51-57,共7页戴晖 王和玉 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度项目外语信息化专项“基于‘探求—内容—评价’模式的英语专业核心课程的思政教育研究”(GD20WZX01-10);广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度项目外语学科专项“中国传统文化英文教材编写研究”(GD20WZX02-06)。
本文结合当代商业概论课程教学案例,对开展中国话语体系下的商务英语专业教学的必要性和策略加以分析。本文认为,商务英语专业教学必须把立德树人放在首位,立足中国话语体系、专业领域和课程教学的最新研究成果,深度提炼、整合、加工并...
关键词：中国话语体系 商务英语专业 课程思政 教学内容 
英语中动结构的混合式移位分析被引量：4
《外语与外语教学》2020年第5期97-106,150,共11页王和玉 戴晖 
国家社科基金项目“基于加标理论的句法孤岛现象研究”(项目编号:18BYY006)的阶段性成果。
论元移位分析无法有效地阐释英语中动句独特的句法语义特点。基于语段中心语C向句子中心语T存在多种特征传递方式的可能性,本研究提供了一种混合式移位分析,简洁而全面地解释了中动结构的语法属性。具体而言,支撑中动结构的功能范畴不...
关键词：英语中动句 情态屈折语 混合式移位 特征捐赠 
符号的地理面向——重构实体世界中话语的意义系统被引量：1
《天津外国语大学学报》2018年第3期95-105,共11页戴晖 欧阳护华 
进入21世纪,话语分析从文本研究、多模态研究、超模态研究发展到中介话语研究。关于话语的地理面向研究和地理文本及其情境的互动研究已成为语言景观(LL)的主要研究内容,但是该流派更关注文本与地域的互动关系,对地理语言的系统研究较...
关键词：话语 地理面向 意义 符号 
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