学生“小讲课”在护理学基础教学中的应用  

作　　者：战青[1] 

机构地区：[1]张掖医学高等专科学校,甘肃张掖734000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第9期83-84,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨学生"小讲课"在护理学基础教学中的应用效果。方法在我校2011级护理专业护理学基础部分教学内容中采用学生"小讲课",课后发放问卷调查,了解学生对学生"小讲课"的看法。结果学生"小讲课"挖掘了学生的学习潜能,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自学、查阅资料、分析解决问题等能力。结论学生"小讲课"教学方法有利于提高学生的综合素质,适用于护理学基础部分教学内容。

关 键 词：学生“小讲课” 护理学基础 教学效果 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]