外国学生词汇习得的语用失误调查与分析  

作　　者：赵瑾[1] 

机构地区：[1]天津科技大学法政学院,天津300222

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第3期115-117,共3页Journal of Language and Literature

基　　金：主持教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA740131)"跨文化交际中留学生语用习得研究"

摘　　要：词汇的掌握是外国学生汉语学习的关键。通过调查显示词汇习得的语用失误很普遍,主要表现在词语语用功能方面的失误;词语的语境制约方面的失误;语用文化方面的失误;语用含义的失误;语用关联的失误。通过分析总结了语用失误原因,并提出了相应的对策。

关 键 词：词汇习得 语用失误 语用文化 语境 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]